Am Montag, dem 15. Juni 2026, besuchten die 6. Klassen die Residenzgalerie in Salzburg und nahmen an der spannenden Mitmachführung „Skulptur und Stuck“ teil. Im Mittelpunkt standen dabei dreidimensionale Kunstwerke: freistehende Skulpturen sowie kunstvoll gestaltete Stuckarbeiten. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich aktiv mit den Kunstwerken auseinander, indem sie diese imitierten, zeichneten und beschrieben. Durch […]
Im Rahmen des Kunstunterrichts besuchten die Schülerinnen und Schüler die Iriswiese im Naturschutzgebiet Radstadt. Dieses besondere Naturjuwel liegt direkt vor der Haustüre unserer Schule und ist dennoch nur wenigen bekannt. Derzeit zeigt sich dort die beeindruckende blau-violette Blütenpracht der Sibirischen Schwertlilie, die in den Feuchtgebieten des Ennstals beheimatet ist. Von diesen einzigartigen Eindrücken ließen sich
nature meets art Weiterlesen »
Meeresbiologische Woche der 7b in Pula Im Mai verbrachte die 7b-Klasse eine spannende und abwechslungsreiche Woche in Pula, Kroatien. Im Rahmen der Meeresbiologischen Woche besuchten die Schülerinnen und Schüler die Meeresschule, die ihnen einen faszinierenden Einblick in die Unterwasserwelt des Mittelmeeres und der oberen Adria ermöglichte. Gemeinsam mit dem engagierten und besonders herzlichen Team der
Am 8. Juni 2026 verliehen das BMFWF und der OeAD im Education Lab in Wien zum achten Mal die Young-Science-Gütesiegel für Forschungspartnerschulen. Zu den ausgezeichneten Schulen zählt auch das PdC BORG Radstadt. Ausschlaggebend für die Auszeichnung waren die erfolgreichen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen, darunter die Universität Salzburg, das Mozarteum Salzburg, die Universität Innsbruck und die Universität
Ausgezeichnet forschen Weiterlesen »
Astronaut for a dayEinmal schwerlos sein, ein Traum für viele Jugendliche. Als Weltraumbotschafter teilte Daniel Tranninger, 8B seine Erfahrungen beim Parabelflug gemeinsam mit den 5. Klassen. 1,8 g Belastung, unterschiedliche Winkel, eine zusätzliche Parabel als Zugabe, Butterbrot als Frühstück, gute koordinative Fähigkeiten, Englisch-Kenntnisse und natürlich gute Laune sind das Rezept für dieses Abenteuer, das Daniel
Völlig losgelöst Weiterlesen »
Im Rahmen einer ÖKOLOG Mini-Action setzt die Klasse 5A ein Zeichen für Nachhaltigkeit und Mitgestaltung. Ausgehend von den Sustainable Development Goals (SDGs) wählten die Schülerinnen und Schüler einzelne Ziele aus, formulierten dazu kritische Fragen und diskutierten diese gemeinsam. Daraus entstanden „Stolpersteine“ für den Schulalltag: Denkanstöße, die dazu einladen, innezuhalten, neue Perspektiven einzunehmen und über unsere
Fragen, die bewegen. Weiterlesen »
