Geschwindigkeit einmal praktisch betrachtet. Wie gelingt es mit einfachen Hilfsmitteln und Messgeräten die Fließgeschwindigkeit eines Baches zu ermitteln?
Im Rahmen des Mathe-Physik-Unterrichts der 7B kein Problem. Kurzerhand wurden Papierschiffchen gebastelt, Maßband und Stoppuhr gezückt und schon ging es daran, sich durch mehrere Versuchsreihen der statistisch realistischen Geschwindigkeit anzunähern. Mit s = v * t zum Erfolg. Und so weist die „kleine Loh“ (Lohbach) einen Speed von ca. 0,22 m/s auf, was 0,78 km/h entspricht.
Mathe und Physik gepaart mit Teamgeist und Natur.
Elisa Kaulfersch und Karin Schaffer
